تمثيل العلاقات بيانيا خطوة بخطوة مع مثال

ملخص
تمثيل العلاقة بيانياً في خمس نقاط
١ · في الجدول: المجال هو الأعداد التي فوق، والمدى هو الأعداد التي تحت، ولا نكرر العدد في المدى.
٢ · الزوج المرتب: نفتح قوساً ونكتب العنصر من المجال، ثم فاصلة، ثم العدد الذي يقابله في المدى، مثل (١ ، ٤).
٣ · عند الرسم: المجال على المحور الأفقي (السيني)، والمدى على المحور العمودي (الصادي)، ونبدأ من الصفر.
٤ · ندرّج كل محور حتى أكبر عدد فيه ونقف، ثم نأخذ الأزواج واحداً واحداً ونضع نقطة لكل زوج.
٥ · العلاقة دالة إذا كان كل عنصر في المجال يقابله قيمة واحدة فقط: نقطتان على خط أفقي مقبول، ونقطتان على خط عمودي تعني أنها ليست دالة.
مفهوم
العلاقة في جدول
في هذا الدرس سنرى الدالة من منظور التمثيل البياني. نبدأ بعلاقة مكتوبة في جدول مثل هذا:
المجال١٢٣٤٥
المدى٤٥٣٦٤
في الصف العلوي عناصر المجال: ١، ٢، ٣، ٤، ٥، وتحت كل عنصر العدد الذي يقابله في المدى: ٤، ٥، ٣، ٦، ٤.
تعريف
المجال والمدى من الجدول
لو سألتك: ما المجال؟ تقول: الأعداد التي فوق. ولو سألتك: أين المدى؟ تقول: الأعداد التي تحت.
المجال = {١، ٢، ٣، ٤، ٥}
المدى = {٤، ٥، ٣، ٦}
العدد ٤ ظهر في المدى مرتين، لكن لا نحتاج أن نكرر الأربعة مرة ثانية؛ نكتبها في المدى مرة واحدة.
تعريف
الزوج المرتب
الزوج المرتب )(، ١ ٤ من المجالنكتبه أولاً من المدىالعدد الذي يقابله
لو طُلب منك أن تكتب العلاقة على صورة أزواج مرتبة، فكل عمود في الجدول يعطينا زوجاً مرتباً واحداً.
نفتح قوساً، ونضع العنصر الأول من المجال وهو ١، ثم نضع فاصلة، ثم العدد الذي يقابله في المدى وهو ٤، ونغلق القوس: (١ ، ٤). وبعده فاصلة ثم الزوج الثاني (٢ ، ٥) بالطريقة نفسها، ثم (٣ ، ٣)، ثم (٤ ، ٦)، ثم (٥ ، ٤).
{ (١ ، ٤) ، (٢ ، ٥) ، (٣ ، ٣) ، (٤ ، ٦) ، (٥ ، ٤) }
هذه هي الأزواج المرتبة للعلاقة.
خطوات
من الجدول إلى الأزواج المرتبة
الخطوة ١ · نفتح قوساً ونضع العنصر الأول من المجال
الخطوة ٢ · فاصلة ثم العدد الذي يقابله في المدى
(١ ، ٤
الخطوة ٣ · نغلق القوس
(١ ، ٤)
الخطوة ٤ · فاصلة ثم الزوج التالي بالطريقة نفسها
(١ ، ٤) ، (٢ ، ٥) ، …
الأزواج المرتبة للعلاقة
{ (١ ، ٤) ، (٢ ، ٥) ، (٣ ، ٣) ، (٤ ، ٦) ، (٥ ، ٤) }
مفهوم
المحوران: أين المجال وأين المدى؟
سص٠١٢٣٤٥١٢٣٤٥٦المجالالمدى
لو قيل لك الآن: ارسم العلاقة بيانياً، فماذا نفعل؟ نرسم المحور السيني الأفقي ونضع فيه المجال دائماً، والمدى يكون على المحور العمودي وهو المحور الصادي.
نبدأ دائماً من نقطة التقاطع، وهي الصفر بالنسبة للمحورين. ثم نكتب عناصر المجال على الأفقي: ١، ٢، ٣، ٤، ونبحث عن أكبر عدد في المجال وهو ٥، فنصل إلى ٥ ونقف. ونفعل الشيء نفسه للمدى على العمودي: أكبر عدد فيه ٦، فنكتب ١، ٢، ٣، ٤، ٥، ٦ ونقف.
مفهوم
نضع الأزواج نقطة نقطة
سص٠١٢٣٤٥١٢٣٤٥٦المجالالمدى(١ ، ٤)(٢ ، ٥)(٣ ، ٣)(٤ ، ٦)(٥ ، ٤)
الآن نأخذ الأزواج واحداً واحداً: عندنا ١ على المحور الأفقي (المجال) يقابله ٤ على المحور العمودي (المدى)، فنضع نقطة هناك.
الزوج المرتبعلى الأفقي (المجال)على العمودي (المدى)
(١ ، ٤)١٤
(٢ ، ٥)٢٥
(٣ ، ٣)٣٣
(٤ ، ٦)٤٦
(٥ ، ٤)٥٤
العنصر ٢ يقابله ٥ فنضع النقطة (٢ ، ٥)، و٣ مع ٣ تصبح النقطة (٣ ، ٣)، و٤ مع ٦ تصبح النقطة فوق عند (٤ ، ٦)، وأخيراً ٥ في المجال يقابله ٤ في المدى فتصبح النقطة (٥ ، ٤). وهكذا نكون قد مثّلنا العلاقة بيانياً.
خطوات
التمثيل البياني خطوة بخطوة
الخطوة ١ · المحور الأفقي (السيني)
نضع فيه المجال
الخطوة ٢ · المحور العمودي (الصادي)
نضع فيه المدى
الخطوة ٣ · نبدأ من نقطة التقاطع
الصفر للمحورين
الخطوة ٤ · ندرّج كل محور حتى أكبر عدد فيه ونقف
الأفقي حتى ٥ ، والعمودي حتى ٦
الخطوة ٥ · نأخذ الزوج (١ ، ٤)
نقف عند ١ ونصعد حتى ٤
١ على الأفقي يقابل ٤ على العمودي
النتيجة
نضع النقطة، ثم نكرر مع بقية الأزواج
مفهوم
هل هذه العلاقة دالة؟
سص٠١٥٤نقطتان على خط أفقي
نقدر أن نلاحظ من الرسم أن العلاقة تمثل دالة: كل عنصر في المجال يقابله قيمة واحدة فقط في المدى.
حتى العدد ٤ في المدى تكرر عند ١ وعند ٥ من المجال، ولكن هذا عادي ومقبول: النقطتان (١ ، ٤) و (٥ ، ٤) تقعان على خط أفقي واحد، وما دامت النقطتان على خط أفقي فهذه دالة. المهم ألا يعطينا عنصر واحد في المجال قراءتين.
تنبيه
نقطتان على خط عمودي: ليست دالة
سص٠١٤٥نقطتان على خط عمودي
لو أن العنصر ١ أعطانا ٤ و ٥ في الوقت نفسه، لصار عندنا النقطتان (١ ، ٤) و (١ ، ٥) على خط عمودي واحد، وهذا معناه أن العلاقة ليست دالة؛ لأن عنصراً واحداً في المجال أعطانا قراءتين في المدى.
ملاحظة
الدرس القادم: اختبار الخط الرأسي
هذا الكلام سنراه بعد ذلك في شيء اسمه اختبار الخط الرأسي، نأخذه في الدرس القادم، وهو يقول لنا: هل العلاقة الممثلة بيانياً تمثل دالة أو لا؟
مثال ١: اكتب المجال والمدى والأزواج المرتبة
اكتب مجال العلاقة الآتية ومداها، ثم اكتبها على صورة أزواج مرتبة:
المجال١٢٣٤
المدى٢٤٢٥
الحل: المجال هو الأعداد التي فوق، والمدى هو الأعداد التي تحت ولا نكرر العدد ٢. ثم نأخذ من كل عمود زوجاً: العنصر من المجال أولاً ثم ما يقابله في المدى.
المجال = {١، ٢، ٣، ٤}  ·  المدى = {٢، ٤، ٥}
{ (١ ، ٢) ، (٢ ، ٤) ، (٣ ، ٢) ، (٤ ، ٥) }
مثال ٢: مثّل علاقة المثال ١ بيانياً
سص٠١٢٣٤١٢٣٤٥المجالالمدى(١ ، ٢)(٢ ، ٤)(٣ ، ٢)(٤ ، ٥)
الحل: المجال على المحور الأفقي وأكبر عدد فيه ٤، فندرّجه من ١ إلى ٤ ونقف. والمدى على المحور العمودي وأكبر عدد فيه ٥، فندرّجه من ١ إلى ٥ ونقف. ثم نضع الأزواج نقطة نقطة: ١ يقابله ٢، و٢ يقابله ٤، و٣ يقابله ٢، و٤ يقابله ٥.
النقاط: (١ ، ٢) ، (٢ ، ٤) ، (٣ ، ٢) ، (٤ ، ٥)
العدد ٢ في المدى تكرر عند ١ وعند ٣، والنقطتان على خط أفقي واحد، وهذا مقبول: العلاقة دالة.
مثال ٣: من الرسم إلى الأزواج المرتبة
سص٠١٢٣٤٥١٢٣٤
اكتب الأزواج المرتبة للعلاقة الممثلة في الشكل، ثم اكتب مجالها ومداها.
الحل: نقرأ كل نقطة: ننزل منها إلى المحور الأفقي لنعرف العنصر من المجال، ونذهب منها إلى المحور العمودي لنعرف ما يقابله في المدى.
{ (١ ، ٣) ، (٢ ، ١) ، (٣ ، ٤) ، (٥ ، ٢) }
المجال = {١، ٢، ٣، ٥}  ·  المدى = {٣، ١، ٤، ٢}
لاحظ أن العدد ٤ ليس من المجال؛ لأنه لا توجد نقطة فوقه.
مثال ٤: هل العلاقة دالة؟
سص٠١٢٤١٢٣٥
مثّلنا العلاقة { (١ ، ٢) ، (٢ ، ٣) ، (٢ ، ٥) ، (٤ ، ١) } بيانياً كما في الشكل. هل تمثل دالة؟
الحل: العنصر ٢ في المجال يقابله ٣ و ٥ في الوقت نفسه، فالنقطتان (٢ ، ٣) و (٢ ، ٥) تقعان على خط عمودي واحد.
عنصر واحد في المجال أعطانا قراءتين ← العلاقة ليست دالة
تمثيل العلاقات بيانياًالأزواج المرتبةالمجال والمدىالمستوى الإحداثيالعلاقات والدوالثالث متوسط
جاري تحميل التعليقات...

عن هذا الدرس

شرح درس تمثيل العلاقات بيانيا خطوة بخطوة مع مثال في ثالث متوسط، الفصل الأول، المرحلة المتوسطة — فيديو تعليمي، أمثلة محلولة من أكاديمية موسى هذا الدرس ضمن الفصل الأول لمنهج المرحلة المتوسطة ثالث متوسط في أكاديمية موسى.

دروس ذات صلة